503班級閱讀( 以“緬甸小日子”與”白翎鷥之歌”為例)

    <緬甸小日子>

 1.     閱讀首部曲：

     小組椅子圍成圓圈，安靜閱讀。20分鐘後，老師到各組分享書中片段，師生討論。

 2.     閱讀二部曲：

      學生回家書寫從書中找到三個有   關“緬甸”或”白翎鷥”的特色。

 3.     閱讀三部曲：

     組內分享後，歸納組員蒐集的資料，並運用灑心智圖的概念(戴惠貞老師)呈現該書重點。

                                                                                                   

                                     <白翎鷥之歌>